三水打造区域品牌学校13所以优质教育促城市价值升级

三水区第十三次党代会提出，全力打造百万人口区域中心城市。其中，教育被赋予了新的历史使命。对此，三水区教育局局长萧晓炜表示，目前三水已全面启动三水教育“提质创优建高地”行动，通过提升城市的教育品质(Character)，进一步提升三水城市的发展品位和综合竞争力。

党代会报告提出要以提升城市功能为切入点，引导社会资本广泛(extensive)参与城市治理，丰富完善城市配套设施，大力提升中心城区高端教育，全面增强三水引人留人的虹吸效应。

“如何留住优质生源，擦亮三水教育品牌是需要深入思考的问题。发展优质教育，是三水公司和市民群众的共同诉求，也是三水城市发展的迫切需求。”萧晓炜说，区党代会报告从增进民生福祉和提升城市价值两方面，为今后三水教育的发展指明了方向。通过全面深化教育综合改革(Reformation)，破解教育发展桎梏，回应群众诉求，同时助力提升城市价值。

因此，实施“优质学校建设工程”，做大做强优质教育资源增量是教育综合改革重点任务之一。到2020年，区级财政计划投入4500万元，打造区域品牌学校13所，通过优质教育资源扩大延伸、引进、合作(collaborate)共建等方式方法，集聚优质高端教育资源增量，形成优质教育发展高地。打造片区精品学校26所，盘活优化优质教育资源存量。以学校特色文化建设为抓手，同步提高其他学校软硬件质量，整体提高全区学校办学水平。

西南街道作为中心城区，承担了全区近40万人口的居住、生活、学习。中心城区学位相对紧张，旧城区学校场地不足，新城区教育配套滞后，工业园区教育配套不完善。如何解决学位不足及教育配套问题？萧晓炜表示，要有预判有谋划地做好前瞻性建设。此次三水教育改革首要的就是根据新型城镇化和三水城市发展战略需要，启动新一轮学校布局设计调整与建设，着力解决中心片区优质教育资源压力大和薄弱片区优质教育资源少的矛盾。

到2020年，三水全区计划投入9亿元，高标准新建、扩建、改建学校12所，新增优质学位13315个，使教育资源布局更适应城市发展、人口分布、人口实际增长等需要。针对阻碍教育资源结构调整的因素，三水将进一步理顺教育体制机制。萧晓炜表示，对区、镇二元管理带来的初中教育管理重叠、资源分散、发展不均衡(Balance)、办学同质化等问题，将重点实施初中教育振兴工程。从2017年1月起，对现有镇属9所公办初中实行区一级办学，同步实行“县管校聘”人事制度改革，为今后全区初中师资合理流动奠下基础。