香港青少年的家庭观念研究与家长看两代沟通调查

每个人都经历过青少年的阶段。回首当年，我们不难想起曾遇到的种种困难、焦虑、需要，例如：生理成长所带来贺尔蒙的变化令情绪不稳定；不断地找寻，建立自我，面对学业、考试的压力；看重朋友但又常因彼此相处问题而烦恼；想接触异性又羞于启齿的不安心情；与家长的看法不同而产生的争拗……除了似乎多是烦恼的时候，当然我们也不禁回味曾享受过的片片喜悦和欢乐。

随着近年社会环境的急剧变化，家庭制度饱受冲击。家庭的核心化和独立自主，令家庭支援网络比在传统大家庭薄弱了。在这竞争剧烈户消费高昂的香港社会，家长需要出外工作，欠缺时间与子女相处沟通。另方面现代社会潮流文化变化多端，资讯科技发展迅速，青少年接收多方面的讯息，受着多元化的生活方式冲击。他们走在时代的尖端、思想、服装、行为都以新潮和刺激为主；而为人家长的中年人经历过风浪，变得成熟稳重，偏向保守，归于平淡。   

在这样的对比下，家长子女在思想行为上自然有距离，青少年觉得家长落后老套，不太了解自己；家长觉得青少年子女不听话了，不再受控制了，出现所谓的「代沟」。彼此关系可说总是又爱又恨，有待互相调适互动。

无论如何，家庭仍是社会的基本单位，更是一个人在成长过程中十分重要的生活场所，有形无形间起着重要的教化功能。家庭内的制度、家庭的气氛、家长的教导、成员间的相处方式，皆在塑造一个人的性格、品行，以致人生观和价值观。究竟现今青少年与家庭的互动关系是怎样的呢？以下试从几项调查的结果中看看端倪。

青少年的家庭观念

香港青年协会《青少年对家庭的观念调查》(1993)显示，香港的青少年普遍满意自己的家庭生活，也认为家长关系良好，大部份皆能在家长身上找到做人的榜样。不过，调查同时亦发现，不太理想的家庭关系会直接影响青少年的家庭生活取向和对未来的憧景。家庭生活质素对青少年的成长；具有实质和深远的影响。除家庭关系是否融洽外，家长本身能否成为子女的榜样亦是关键因素，因此，青少年对家长的认同和尊重程度，显然直接影响他们是否愿意依附家庭和听从家人的意见。

此外，调查又发现青少年普遍倾向自立，他们与家庭的关系也较为疏离。大多数被访的青少年承认他们甚少尽力维系与家人的关系，若他们的发展意愿有违家人的要求，他们也会按自己的意愿行事，四分一的青少年更希望在未婚时已能搬出去住。另外，为忧虑生育和管教子女所需承担的巨大责任，一部分青少年因而不考虑生育下一代。青少年对家庭缺乏承担的现象值得关注。

青少年与家长看两代沟通

香港青年协会《青少年与家长看两代沟通调查》(1996)对香港两代沟通现状发现以下几个要点：

（一）青少年在遇到困难时，大多数会找朋辈帮忙，其次才是家长。需要家长帮助的，一般都是在身体不适，钱不够用或遇到学业上的问题。而家长也最关心子女的是学业表现及身体状况。

（二）大多数青少年都较喜欢与母亲倾谈，而被访母亲也表示子女经常会主动告诉她们有关自己的事。显示做父亲的应加强与子女的沟通。

（三）青少年普遍觉得家长颇了解自己。不过，教育程度越高的青少年，觉得家长不了解自己的比例也增加。青少年大多数觉得与家长沟通最大的困难是，家长与他们的想法不一样。但大多数家长却认为自己与子女没有沟通上的困难；即使遇有困难，主要也是子女不听话、太反叛、或者难以明白子女的想法。可见两代的价值、文化分歧、往往造成了「代沟」问题。

（四）青少年与家长发生磨擦的原因，主要是成绩、学业问题或与家人相处。

（五）家长大都认为最有效的管教子女方法是教导。而青少年对于家长的管教是否严厉，评价不一。他们最希望家长在外出时间、选择朋友、以及跟异性交往的问题上能给他们多些自由。不过也有相当多的青少年认为自己已有足够的自由，或许反映了时下家长给子女的自由度已不少。

家庭是否还是青少年成长的支柱？

香港青年协会另一项于1994年进行的「家庭是否还是青少年成长的支柱」的研究，指出影响青少年的心理健康的主要因素中，家庭关系的因素占有极重要的地位，这些因素包括家庭生活的快乐程度、家长能否协助解决问题、以及家长关心度。

换言之，支持青少年心理健康的家庭应该是令青少年感到生活快乐，家长有能力并愿意协助青少年解决生活上遇到的问题，对家长的满意度高，同时家长关心子女，在社群、道德、家庭责任、学业成绩、家庭关系方面的情况。研究发现大部份被访青少年肯定家长教养子女的方法和表现，但有较多被访者批评家长「不尊重我的私隐」、「思想跟时代脱节」或「不能容忍我的错失」。

这反映家长在某些方面令青少年有所不满，这些管教或关心模式的矛盾，可能出于对家庭或亲子关系有不同的理解、对管教模式有不同的期望、又或者亲子之间欠缺沟通等、因此，亲子之间的相互相了解和体谅，特别是家长教养子女所用的方法和态度是很重要的，若能令子女感觉到家长关心而不过份管束，同时满意家庭中的关系，对青少年的成长有很大的帮助。

在青少年的成长历程中，他们既需要家庭的扶持，也渴求自主的生活；家长也需同时兼负照顾和管教的责任。在不同时代和不同文化冲击下，这种微妙的互动关系间或会失去平衡，形成紧张，甚至还引发冲突。

总括来说，从一些研究调查显示，现今青少年大致上满意自己的家庭生活；视乎问题性质，也会找家长协助解决。   

彼此努力建立亲子情谊

至于亲子关系方面，青少年与家长在沟通上或多或少都会遇到一些困难。家长在履行管教的责任时，是以子女为重，抑或是任随已意；尊重子女为独特个体，抑或视为自己的占有物，同样，青少年在与家长相处时，以公平开放的态度，抑或只讲权利，不谈责任。

在建立亲子情谊方面，彼此也而需要付出努力。家长应适当地表达对子女的关怀和爱护，多观察和聆听，多收集子女的意见以适当地调整自己的管教方式。家长亦需意识到子女在成长中不断改变，让他们在适当时候学会独立，让他们尝试，容忍他们在错误中学习，尝试和错误是独立和成长过程中必然的经历

作为子女，青少年需要尊重家长、肯定和重视家长的努力，平心静气地表达对家长教导的意见，要知道家长也是人，总亦会有犯错的时候，最重要的是多投入家庭里，多和家长开放坦诚地沟通，交换彼此的看法，求同存异。

家庭关系千丝万缕、错综复杂、讲求心意能否互通、感情是否彼此牵动。家庭对青少年来说应是安乐窝，当然对有些人来说家庭可能带给他们不少伤痛。

最大的快乐可能来自家庭，最大的伤害也可能来自家庭，这就是箇中微妙之处吧！不过无论如何，深信家庭应仍是青少年植根的地方。